En début d'année scolaire, pour certains enfants c'est une première rencontre avec le livre et les comptines en langue française, donc place à la créativité éducative pour trouver des outils qui vont leur permettre cette rencontre pleine de surprise et de plaisir!
Le premier ''outil'':
-Les parents lol : quand l'enfant partage un temps de lecture autour d'un album celui-ci prend une connotation affective et lorsque le parent part il va s'en servir comme d'un outil rassurant.
Familiariser l'enfant avec le livre par le biais du parent...
''Faire entrer les enfants dans la compréhension d'un récit écrit par les échanges oraux.''
Faciliter la rencontre avec le livre, susciter l'intérêt et surtout du plaisir!
Autre outil:
- Des comptines et jeux de doigts pour entrer dans la langue française:
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| ''Les petits pouaassons dans looooooooo nage nage nage ....'' |
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| On choisit et on décroche la comptine qu'on veut écouter... |
Et, on peut même la chanter avec le tablier à comptines fabriqué par les mamans!
Ou alors avec un livre!
Proposer des médias qui vont faciliter la compréhension tels que les marottes, racontoirs, kamishibai, raconte-tapis, etc... ça marche plutôt bien!
Autre outil:
- Valoriser la langue maternelle des enfants et inclure les parents dans la création des médias:
Partir de l'enfant, de son vécu, de ses centres d'intérêt:
Voilà! quelques idées qui changent selon le projet de l'année, les enfants et les parents accueillis!
A+
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